{"id":25641,"date":"2025-09-12T07:23:02","date_gmt":"2025-09-12T13:23:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.newsmillenium.com\/?p=25641"},"modified":"2025-09-12T07:23:04","modified_gmt":"2025-09-12T13:23:04","slug":"ninos-en-reino-unido-estan-hackeando-los-sistemas-de-sus-propias-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.newsmillenium.com\/index.php\/2025\/09\/12\/ninos-en-reino-unido-estan-hackeando-los-sistemas-de-sus-propias-escuelas\/","title":{"rendered":"Ni\u00f1os en Reino Unido est\u00e1n hackeando los sistemas de sus propias escuelas"},"content":{"rendered":"\n<p>NotiPress<\/p>\n\n\n\n<p>Por notoriedad, desaf\u00edos o simplemente diversi\u00f3n, estudiantes del Reino Unido son los responsables de m\u00e1s de la mitad de los ciberataques internos en escuelas, revel\u00f3 la Oficina del Comisionado de Informaci\u00f3n (ICO). El organismo advirti\u00f3 que estas acciones ponen en riesgo datos personales y podr\u00edan encaminar a los menores hacia trayectorias ligadas a delitos digitales.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Durante el periodo comprendido entre enero de 2022 y agosto de 2024, la ICO analiz\u00f3 215 informes de vulneraciones en instituciones educativas. El 57% tuvo como responsables a alumnos, mientras que un 30% estuvo relacionado con credenciales robadas. De estos \u00faltimos incidentes, el 97% fue obra de estudiantes, indic\u00f3 el regulador en un comunicado fechado el 11 de septiembre de 2025.<\/p>\n\n\n\n<p>Los hallazgos se\u00f1alan que una parte considerable de las infracciones no requiri\u00f3 t\u00e9cnicas avanzadas. Adolescentes lograron ingresar a sistemas escolares mediante contrase\u00f1as d\u00e9biles o anotadas en papeles descuidados. El organismo describi\u00f3 este patr\u00f3n con la advertencia: &#8220;Los ni\u00f1os est\u00e1n pirateando los sistemas inform\u00e1ticos de sus escuelas, lo que podr\u00eda llevarlos a una vida de ciberdelincuencia. Esta es nuestra advertencia, ya que hemos detectado un patr\u00f3n preocupante tras los responsables de las denuncias de vulneraci\u00f3n de datos personales en las escuelas&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Heather Toomey, especialista principal en cibern\u00e9tica de la ICO, se\u00f1al\u00f3: &#8220;Si bien los entornos educativos est\u00e1n experimentando una gran cantidad de ataques cibern\u00e9ticos, todav\u00eda hay evidencia creciente de que la \u2018amenaza interna\u2019 es poco comprendida, en gran medida no se remedia y puede conducir a futuros riesgos de da\u00f1o y criminalidad&#8221;. A\u00f1adi\u00f3: &#8220;Lo que comienza como un desaf\u00edo, un reto o un poco de diversi\u00f3n en un entorno escolar, puede acabar llevando a los ni\u00f1os a participar en ataques da\u00f1inos contra organizaciones o infraestructuras cr\u00edticas&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>El informe incluye incidentes ilustrativos. Tres estudiantes de Bachillerato accedieron ilegalmente al sistema de gesti\u00f3n de un instituto con informaci\u00f3n de m\u00e1s de 1,400 alumnos, utilizando herramientas descargadas de internet para descifrar contrase\u00f1as. Otro caso involucr\u00f3 a un universitario que ingres\u00f3 a registros de m\u00e1s de 9,000 personas, con datos sensibles de empleados y estudiantes, vali\u00e9ndose de una cuenta de empleado.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Las motivaciones identificadas abarcan notoriedad, venganza, rivalidades, inter\u00e9s econ\u00f3mico y simple curiosidad. El regulador vincul\u00f3 estas razones con un entorno en donde los adolescentes buscan retos y espacios de validaci\u00f3n, lo cual puede derivar en acciones de riesgo.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, el mismo an\u00e1lisis detall\u00f3 que un 23% de incidentes provino de pr\u00e1cticas deficientes de protecci\u00f3n de datos. Entre ellas, personal accediendo sin justificaci\u00f3n, dispositivos abandonados y uso de equipos docentes por parte de alumnos. Otro 20% surgi\u00f3 del env\u00edo de informaci\u00f3n desde dispositivos personales del personal, mientras un 17% correspondi\u00f3 a configuraciones incorrectas en sistemas como SharePoint. El 5% restante incluy\u00f3 t\u00e9cnicas m\u00e1s sofisticadas para evadir controles.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Igualmente, la advertencia de la ICO coincidi\u00f3 con datos de la Agencia Nacional contra el Crimen (NCA). Este organismo report\u00f3 que uno de cada cinco menores de entre 10 y 16 a\u00f1os participa en actividades ilegales en l\u00ednea. Tambi\u00e9n destac\u00f3 el caso de un ni\u00f1o de siete a\u00f1os remitido al programa Cyber Choices, dise\u00f1ado para orientar a j\u00f3venes con inter\u00e9s en inform\u00e1tica hacia caminos legales.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En respuesta a este escenario, la ICO inst\u00f3 a los centros educativos a reforzar formaci\u00f3n sobre el Reglamento General de Protecci\u00f3n de Datos (RGPD), denunciar oportunamente vulneraciones y fortalecer medidas de seguridad. El comunicado tambi\u00e9n subray\u00f3 la importancia de involucrar a los padres en conversaciones peri\u00f3dicas sobre lo que hacen sus hijos en internet, con el fin de prevenir incidentes que puedan escalar hacia consecuencias m\u00e1s graves para los estudiantes del Reino Unido.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>NotiPress Por notoriedad, desaf\u00edos o simplemente diversi\u00f3n, estudiantes del Reino Unido son los responsables de m\u00e1s de la mitad de los ciberataques internos en escuelas, revel\u00f3 la Oficina del Comisionado de Informaci\u00f3n (ICO). 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