NotiPress<\/p>\n\n\n\n
Si bien es sabido que el cerebro almacena recuerdos, pero un grupo de cient\u00edficos descubri\u00f3 que otras partes del cuerpo pueden tambi\u00e9n desempe\u00f1ar la memoria. Este estudio promete abrir nuevas puertas para comprender c\u00f3mo funciona la memoria. Adem\u00e1s, crea posibilidades para mejorar el aprendizaje y tratar trastornos cognitivos.<\/p>\n\n\n\n
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Un grupo de investigadores liderado por Nikolay V. Kukushkin, de la Universidad de Nueva York, estudi\u00f3 las c\u00e9lulas no cerebrales y su papel en la memoria. Para observar su funcionamiento, los cient\u00edficos estudiaron dos tipos de c\u00e9lulas humanas, una de tejido nervioso y otra de tejido renal. Al exponerlas a diferentes patrones de se\u00f1ales qu\u00edmicas, de la misma manera que las c\u00e9lulas cerebrales se exponen cuando se aprende algo nuevo, las c\u00e9lulas no cerebrales activaron un “gen de la memoria”, el mismo gen que activan las c\u00e9lulas cerebrales cuando detectan un patr\u00f3n en la informaci\u00f3n y reestructuran sus conexiones para formar recuerdos.<\/p>\n\n\n\n
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Se pudo observar que las c\u00e9lulas pod\u00edan determinar cu\u00e1ndo se repet\u00edan los pulsos qu\u00edmicos imitando las descargas de neurotransmisores en el cerebro. Esto se produc\u00eda de la misma manera que las neuronas del cerebro pueden registrar cu\u00e1ndo aprendemos con pausas en lugar de absorber todo el material de una sola vez.<\/p>\n\n\n\n
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Cuando los pulsos se administraban en intervalos espaciados, tal como una persona que estudia con intervalos temporales, las c\u00e9lulas activaban el “gen de la memoria” con m\u00e1s fuerza y durante m\u00e1s tiempo. Este descubrimiento “muestra que la capacidad de aprender a partir de la repetici\u00f3n espaciada no es exclusiva de las c\u00e9lulas cerebrales, sino que, de hecho, podr\u00eda ser una propiedad fundamental de todas las c\u00e9lulas”, afirma Kukushkin.<\/p>\n\n\n\n
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A partir de este estudio, se pueden abrir nuevas puertas para comprender el funcionamiento de la memoria. Seg\u00fan el profesor cl\u00ednico, este descubrimiento “sugiere que en el futuro tendremos que tratar a nuestro cuerpo como al cerebro; por ejemplo, considerar lo que nuestro p\u00e1ncreas recuerda sobre el patr\u00f3n de nuestras comidas anteriores para mantener niveles saludables de glucosa en sangre o considerar lo que una c\u00e9lula cancerosa recuerda sobre el patr\u00f3n de la quimioterapia”.<\/p>\n\n\n\n
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Este descubrimiento adem\u00e1s redefine el concepto de memoria, mostrando que su mecanismo puede extenderse m\u00e1s all\u00e1 del cerebro y ser una caracter\u00edstica com\u00fan a todas las c\u00e9lulas del cuerpo. Los hallazgos prometen darle paso a futuras investigaciones que busquen mejorar las estrategias de aprendizaje y aborden enfermedades cognitivas complejas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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