{"id":14200,"date":"2023-01-24T07:20:58","date_gmt":"2023-01-24T13:20:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.newsmillenium.com\/?p=14200"},"modified":"2023-01-24T07:35:05","modified_gmt":"2023-01-24T13:35:05","slug":"la-educacion-adaptada-a-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-una-nueva-er","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.newsmillenium.com\/index.php\/2023\/01\/24\/la-educacion-adaptada-a-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-una-nueva-er\/","title":{"rendered":"LA EDUCACION ADAPTADA A LA ENSE\u00d1ANZA Y EL APRENDIZAJE DE UNA NUEVA ERA\ufffc"},"content":{"rendered":"\n

A medida que la globalizaci\u00f3n y los r\u00e1pidos avances tecnol\u00f3gicos siguen transformando el espacio c\u00edvico y el mundo del trabajo, los sistemas educativos deben cada vez m\u00e1s adaptarse a los nuevos m\u00e9todos de ense\u00f1anza y aprendizaje, los sistemas de educaci\u00f3n primaria y secundaria tienen un papel fundamental en la preparaci\u00f3n de ciudadanos globales y la fuerza laboral del futuro.<\/p>\n\n\n\n

Estos nuevos m\u00e9todos educativos deben adaptarse para equipar ni\u00f1os y j\u00f3venes con las habilidades necesarias para crear un entorno m\u00e1s inclusivo, cohesivo y productivo. Ellos deben estar preparados para convertirse en ciudadanos productivos, responsables, activos de las econom\u00edas futuras.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan un estudio realizado por el world economic forum Education[1]<\/a>, los ciudadanos de las sociedades futuras deben estar equipados con cuatro conjuntos de habilidades clave: 1) Habilidades de Ciudadan\u00eda Global:  para que puedan desarrollar conciencia sobre el resto del mundo, sostenibilidad y jugar un papel activo en la comunidad mundial.  2) Habilidades de Innovaci\u00f3n y creatividad: Incluir contenido que fomente las habilidades requeridas para la innovaci\u00f3n, incluida la resoluci\u00f3n de problemas complejos, el pensamiento anal\u00edtico, la creatividad y el an\u00e1lisis de sistemas. 3) Habilidades tecnol\u00f3gicas: Para incluir contenido basado en el desarrollo de habilidades digitales, incluida la programaci\u00f3n, responsabilidad en el uso de la tecnolog\u00eda y 4) Habilidades interpersonales: para incluir contenido que se centre en inteligencia emocional interpersonal (es decir, empat\u00eda, cooperaci\u00f3n, negociaci\u00f3n, liderazgo y conciencia social).<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa capacidad de la econom\u00eda para formar ecosistemas de innovaci\u00f3n efectivos depende en gran medida de su capital humano. Para contribuir productivamente a una econom\u00eda futura, los ni\u00f1os y j\u00f3venes deben desarrollar las habilidades necesarias para generar nuevas ideas y convertir esos conceptos en soluciones, productos y sistemas viables y adoptables.\u201d<\/strong> mencion\u00f3, Juana Jule, directora de Programa Oportunidades de Fundaci\u00f3n Gloria Kriete.<\/p>\n\n\n\n

El Programa Oportunidades, creado por la Fundaci\u00f3n Gloria Kriete en el 2007, es un referente en aprendizaje y ense\u00f1anza adaptado a esta nueva era, brindando formaci\u00f3n complementaria a la de la escuela, han desarrollado una metodolog\u00eda propia, inclusiva e innovadora que incluye habilidades interpersonales y las habilidades que permiten desarrollar en los j\u00f3venes la innovaci\u00f3n, creatividad, el pensamiento cr\u00edtico, la resoluci\u00f3n de problemas y el an\u00e1lisis de sistemas, competencias que ya se est\u00e1n requiriendo en el mercado laboral global. <\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan un estudio publicado por el Centre for the Economics of Education[2]<\/a> el desarrollo de estas habilidades no cognitivas en una edad temprana tambi\u00e9n puede tener un impacto positivo duradero en el individuo, resultados a largo plazo m\u00e1s all\u00e1 del empleo, incluyendo salarios m\u00e1s altos, mejor salud y menores posibilidades de ser involucrados en actividades criminales.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los objetivos del programa Oportunidades es ayudar alcanzar los diferentes retos de la Educaci\u00f3n en el pa\u00eds en el siglo XXII y hacerla accesible para todos los j\u00f3venes, mediante el uso recursos educativos digitales, l\u00fadicos e innovadores.  Sus diferentes sedes en el pa\u00eds est\u00e1n equipadas con recursos y medios suficientes para poder desarrollar adecuadamente procesos educativos apoyados en estas nuevas tecnolog\u00edas, sus docentes conocen y dominan la tecnolog\u00eda como para usarlas provechosamente con fines pedag\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n

Dicho programa se ha destacado por utilizar metodolog\u00edas modernas que permiten que los j\u00f3venes aprendan capacidades blandas, implementaci\u00f3n de habilidades STEAM, impresi\u00f3n 3D y el aprendizaje inmersivo a trav\u00e9s de la primera aula metaverso, en Marte, en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA medida que la tecnolog\u00eda contin\u00faa automatizando las tareas rutinarias, las habilidades interpersonales como el liderazgo, la influencia social y la inteligencia emocional tambi\u00e9n tienen una clara ventaja sobre el lugar de trabajo. Es por ello que es importante tomar en cuenta estas habilidades para crear sistemas educativos integrales <\/strong>orientados hacia el futuro\u201d, <\/strong>agreg\u00f3, Jule.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un factor importante para lograr que la educaci\u00f3n sea accesible para todos los sectores, especialmente los m\u00e1s vulnerables es la capacidad que tienen las organizaciones para establecer alianzas como es el caso del Programa Oportunidades, junto con el financiamiento de USAID, operan 4 centros de formaci\u00f3n. El crecimiento del programa ha sido tambi\u00e9n posible gracias a la alianza firmada en abril del 2021 entre Oportunidades-FGK y USAID, el programa se ha expandido por todo el territorio nacional, en este mes de enero se grad\u00faa la clase 2022, a quienes adem\u00e1s se les entregan becas para su educaci\u00f3n superior en la sede de Santa Ana a 74 j\u00f3venes, en la sede de Sonsonate a 40, en la sede de San Miguel a 44 y en la sede de San Salvador a 97 j\u00f3venes, totalizando 254 Ciudadanos Oportunidades que han completado su primera fase de formaci\u00f3n acad\u00e9mica  y que continuar\u00e1n sus estudios superiores. <\/p>\n\n\n\n

El acompa\u00f1amiento y apoyo que reciben los j\u00f3venes en la ruta de su educaci\u00f3n superior y en la ruta de la empleabilidad tambi\u00e9n es un factor importante para que obtengan una educaci\u00f3n que les permita superarse.<\/p>\n\n\n\n

El 99% de los j\u00f3venes graduados del programa oportunidades en esta promoci\u00f3n 2022 ir\u00e1n a la universidad, de estos 222 har\u00e1n uso del beneficio de la beca de estudios superiores que ofrece el programa. Las becas corresponden un 60% a carreras t\u00e9cnicas y un 40% a carreras de larga duraci\u00f3n; el 61% de carreras seleccionadas son STEM y predominan del g\u00e9nero femenino con un 58%. Para el Programa Oportunidades es importante la inserci\u00f3n laboral de los j\u00f3venes, por lo que invierte en esfuerzos en orientaci\u00f3n vocacional de manera que los lo j\u00f3venes puedan optar por carreras con alta demanda en el mercado laboral. <\/p>\n\n\n\n

Durante estos 16 a\u00f1os el Programa Oportunidades ha impactado la vida de 3,986 j\u00f3venes, se han firmado 21 alianzas con universidades, se han entregado (incluyendo las de este a\u00f1o 1,530 becas de estudios superiores, 329 personas han completado el Programa de Certificaci\u00f3n de Empleabilidad y se han colocado 875 j\u00f3venes en pasant\u00edas y plazas fijas.  <\/p>\n\n\n\n

A\u00fan hay mucho trabajo que hacer para reducir brechas educativas y generar desarrollo para asegurarse que la juventud salvadore\u00f1a, especialmente los que tienen recursos limitados obtengan las herramientas necesarias para superarse.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n es sin duda un motor clave de la movilidad social y el bienestar, los sistemas de aprendizaje deben cambiar hacia m\u00e9todos accesibles, y por lo tanto m\u00e1s inclusivos, para garantizar acceso de oportunidades para todos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
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