{"id":11654,"date":"2022-08-13T08:15:38","date_gmt":"2022-08-13T14:15:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.newsmillenium.com\/?p=11654"},"modified":"2022-08-13T08:22:50","modified_gmt":"2022-08-13T14:22:50","slug":"los-dispositivos-moviles-hacen-a-los-ninos-mas-hiperactivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.newsmillenium.com\/index.php\/2022\/08\/13\/los-dispositivos-moviles-hacen-a-los-ninos-mas-hiperactivo\/","title":{"rendered":"\u00bfLos dispositivos m\u00f3viles hacen a los ni\u00f1os m\u00e1s hiperactivos?\ufffc"},"content":{"rendered":"\n

NotiPress<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con la m\u00e1s reciente investigaci\u00f3n<\/a> del Alpha Generation Lab del Departamento de Etolog\u00eda de la Universidad E\u00f6tv\u00f6s Lor\u00e1nd (ELTE), un ni\u00f1o hiperactivo usar\u00e1 m\u00e1s un tel\u00e9fono m\u00f3vil<\/strong>. En este sentido, los padres tienen m\u00e1s probabilidades de involucrar a sus hijos con los dispositivos m\u00f3viles si son inquietos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Tanto las ni\u00f1as como ni\u00f1os hiperactivos necesitan de una estimulaci\u00f3n constante para mantener su nivel de alerta<\/strong>. Esto lo pueden lograr con est\u00edmulos coloridos y de ritmo r\u00e1pido, tales como los videojuegos<\/strong> o pel\u00edculas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

“La relaci\u00f3n entre los dispositivos digitales y la hiperactividad o d\u00e9ficit de atenci\u00f3n es, por tanto, una calle de doble sentido, con sentido bidireccional que se influyen mutuamente<\/em>“, de acuerdo con la investigaci\u00f3n. Asimismo, realiza una comparaci\u00f3n entre el uso de dispositivos en ni\u00f1os t\u00edmidos<\/strong>, los cuales se refugian en los videojuegos o televisi\u00f3n, pero estos aumentan el aislamiento.<\/p>\n\n\n\n

Anteriormente, los estudios se enfocaban en los medios m\u00e1s antiguos, centr\u00e1ndose en la televisi\u00f3n<\/strong>, y el desarrollo de problemas de comportamiento. Sin embargo, actualmente el 58% de los ni\u00f1os usan<\/a> diario dispositivos modernos, tales como tabletas<\/strong> y celulares,<\/strong> a una edad m\u00e1s temprana.<\/p>\n\n\n\n

Considerando lo anterior, el estudio solicit\u00f3 a padres de ni\u00f1os de entre 4 y 6 a\u00f1os a completar un formulario sobre el uso de m\u00f3viles o tabletas y el comportamiento de sus hijos. Tres a\u00f1os despu\u00e9s, se les solicit\u00f3 a los padres llenar nuevamente el cuestionario.<\/p>\n\n\n\n

Entre los resultados, destacaron que el nivel de hiperactividad y d\u00e9ficit de atenci\u00f3n<\/strong> en preescolar predijo la cantidad de empleo de dispositivos m\u00f3viles en la escuela. Veronika Konok, jefa del equipo de investigaci\u00f3n, coment\u00f3 que cuanto m\u00e1s inquieto y distra\u00eddo es un ni\u00f1o en preescolar, m\u00e1s dispositivos utilizar\u00e1 en escuela temprana<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan lo explicado por Konok, esto se debe a que los padres utilizan los m\u00f3viles o tabletas para distraer o enganchar a los ni\u00f1os.<\/strong> Adem\u00e1s, asegur\u00f3 que probablemente los propios ni\u00f1os busquen el contenido estimulante para satisfacer su hiperactividad.<\/p>\n\n\n\n

Pero, el estudio no predijo el grado de hiperactividad y d\u00e9ficit de atenci\u00f3n<\/strong> durante los primeros a\u00f1os escolares. Asimismo, concluy\u00f3 que el uso del m\u00f3vil en la primera infancia no genera hiperactividad o d\u00e9ficit de atenci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, existe una falta de correlaci\u00f3n<\/strong>, la cual puede deberse al escaso n\u00famero de participantes, pues solamente 100 padres completaron el cuestionario por segunda vez. En ese sentido, Rebeka Sz\u0151ke, estudiante de doctorado en Alpha Generation Lab,<\/strong> recomend\u00f3 no permitir la utilizaci\u00f3n ilimitada de tel\u00e9fonos m\u00f3viles en ni\u00f1os en edad preescolar.<\/p>\n\n\n\n

Otro motivo por la falta de correlaci\u00f3n podr\u00eda ser que las aplicaciones para ni\u00f1os en edad preescolar son menos estimulantes y se enfocan m\u00e1s en el desarrollo<\/strong>. Por su parte, los dibujos animados o videojuegos llegan a ser muy estimulantes para los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Adicionalmente, los investigadores encontraron que los ni\u00f1os en edad escolar con problemas sociales usan m\u00e1s tel\u00e9fonos m\u00f3viles.<\/strong> Sin embargo, no hubo una relaci\u00f3n entre el empleo temprano de dispositivos y problemas sociales posteriores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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